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最有趣的历史课作业来自我在北高选修的美国历史课
2017-09-14 15:42    出国留学    小女孩

  【出国留学讯】 2017年9月14日 编辑:小美说目前,中国大陆每年出国留学的人数已是数十万计,且以每年30%左右的速度在增长。据上海教委的统计数据,上海近年有10%左右的高中生放弃高考,大部分选择出国留学了。另据媒体报道,出国留学的孩子,70%以上来自普通工薪家庭,一个全民出国留学的大潮正一浪高过一浪。这种情形与我国台湾省六七十年代的情形很相似。所以,早知道出国留学的情况,是众多读者的需求。

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  当然,历史课平时的上课、小测试等,并没这么恐怖。在美国读高中的朱皓康同学说:

  自我懂事以来, 最有趣的历史课作业来自我在北高选修的美国历史课。在美国历史课上, 我们不仅有知识点的流理, 相关内容纪录片的欣赏, 更重要的是我们的课堂作业丰富多彩。 比如在谈到美国的究法最初  的十个修正案一 «权利法案» 时, 强森老师让我们三人一组用 凾 图和海报的方式完成对于该知识点的杭理和记忆 。 有的同学通过经典的弹珠游戏创作了一幅«权利法案弹珠闯关游戏图»。在图中, 蓝色的弹珠从起点到终点所经历的每个关键点都是 «权利法案» 中十个修正案的一个, 通关后基本上就可以把知识点流理一遍了 。 这样通过对于知识点的图形化转换, 大家很容易对自己在制作和设计的海报中的知识点加以记忆和理解。 在完成海报后, 强森老师还会把所有同学的海报张贴在教室里, 大家也能欣赏到其他同学的 “点子”, 在这个时候你就会发现美国学生的想象力和创造力是多么的强大。同时,我们的作业也不仅仅局限于纸和笔, 我们还有角色扮演与历史再现等表演类作业。 比如, 当我们学习 “美国政府如何在一场战争中进行决策” 这章时, 强森老师根据书本知识点给我们所有同学设计了角色, 有的扮演总统, 有的是参议院发言人,还有的是国务卿等行政部门负责人。有意思的是,老师和同学们都一致推举我表演美国总统 。 在强森老师模拟的战争中, 我不仅要和同学们扮演的本国情报部门负责人开会讨论战况, 还要召见敌国外交部长商量如何以外交形式解决争端。 强森老师还在中途给我设计了一个突发事件以考验我的 “总统领导力” 。 这种类似游戏的课堂作业绝对增添了学生学习历史的兴趣。

  历史课也有课后作业, 在课后, 历史作业有时是一张练习纸, 内容非常简单, 包括当天学习的关键词的释义, 比如解择什么是 “权利法案”, 还有就是几道连线题和问答题。一个学期的美国历史课还有五次的quiz, 就是平时小测验。 我们只需要在小测验后上交一次作业 度F可, 也就是说我们的历史课课后作业不是每天都要交, 而是定期的 。 除了作业, 还有平时测验, 大部分课通常是用一个小时的时问 。 还是以美国历史课为例, 考试内容包括关键词解释和阅读题解答。 关键词全是来自于平时的课后家庭作业,一般有30个左右,只要求选择其中自己最熟悉的10 个写出释义即可, 这也是老师对于学生平时是否认真完成作业的检查。

 

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